香港学子内地求学实录：从香港到常州威雅，三年来她收获了怎样的蜕变？

　　从9年级开始过来就读，今年已是Jina在常州威雅读书的第三年了，事实上，如果Jina不说，我们完全想象不到，甜美温婉的她不是土生土长的江苏姑娘，而是一位从香港不远千里前来求学的孩子。

　　随着Jina的讲述，我们跟她一起徜徉在常州威雅的校园中，感受着一位常州威雅学子的日常生活——上课、看书、与同学讨论、就餐、运动、音乐、艺术……丰富多彩的学业与课外活动将她的校园生活安排得满满当当。

　　Jina最喜欢学校的一点，就是其全寄宿的学校模式。在这样的模式下，Jina与老师更像是家长与孩子，与同学也更像是兄弟姐妹。这里不仅仅是读书求学的地方，更像是7*24小时的家。

　　从香港到常州，这份美丽的缘分，是如何开始的呢？

　　01

　　初识威雅

　　Jina选择去香港之外的地方读书的想法，最早可以追溯到读小学的时候。

　　那个时候的Jina读6年级，有一天，她认真地告诉妈妈Lisa：“我不想再在香港读了。” 可能是因为所在学校的学术压力真的非常大，教育方式也是“一考定江山”，到了初二后，这种压力感觉更明显了。

Jina一家人合影（Jina为左一）

　　Jina的父母尊重孩子的选择，同样也觉得这种过大的压力对于孩子的成长并不有利，便开始寻找适合孩子的寄宿学校。一开始，Jina的父母想要去的是英国、美国、澳洲的寄宿学校，但毕竟Jina还小，父母也不放心她远渡重洋，还是希望孩子能离香港近一些。

　　最后，因Jina外公的建议，她的父母开始考虑中国内地的寄宿学校。最初想去的是上海，但因为上海很多学校都是半寄宿制，并不符合Jina父母的预期，兜兜转转，最终碰上了提供全寄宿模式的常州威雅。

　　“其实当初选择还是挺多的，最终决定选择常州威雅，是因为第一，它是全寄宿的；第二，它跟Wycombe Abbey UK是姐妹学校，我相信英国学术优异学校的水平，应该会给我比较大的帮助。”Jina如是说。

　　所以，Jina在初二的时候就从香港转到了常州，由于两地学制不同，为了更好地衔接和适应，她转到常州后重新读了一遍初二。

　　“一开始，我都不知道常州是什么地方，我爸妈就说可以实地看一看。”Jina兴高采烈地告诉我们自己与常州威雅的“初遇”，“我到常州威雅了之后，发现这个学校真的很大，跟香港的学校一点都不像，可能香港的学校只有常州威雅的小学部那么大，常州威雅有自己的泳池，还有一个很大的防霾气膜体育馆、赛艇码头。”

　　这些让Jina感到新颖并惊叹的东西，在之后的校园时光里，都成为了Jina生活中的日常。

　　02

　　威雅时光

　　【温馨的寄宿生活】

　　Jina第一次来常州威雅的时候，其实有些紧张，毕竟要和爸妈分开了，而且还要随机分配宿舍。Jina很担心未来的室友是个怎样的人，会不会根本无法沟通，会不会不好相处……

　　然而，当时的学校老师知道Jina是从香港来的之后，就给了她很多帮助，还告诉她“如果需要什么，可以随时随地联系老师”。

　　“那时觉得挺温馨的，好像突然间来到了一个大家庭。”Jina笑着说。

　　首次远离熟悉的家园、家人和朋友，Jina总免不了不适应。在刚来的几个月里，因为太想念父母，又跟同学老师没有完全熟悉起来，心情不好也只能闷着。但是，Jina周围的老师和同学们很快就看出来Jina心情不好，特别暖心地拿各种吃的哄她开心。

　　“从那个时候，我开始觉得，自己好像有点融入这个地方了。”

　　她的室友每一个都对她特别好，知道她是从香港来的之后，就会特别细心地照顾她，今年她的室友是个东北姑娘，在室友的影响下，Jina“无师自通”地掌握了有些东北方言中的词汇，甚至普通话有时都带上了一点东北味儿。

　　常州威雅沿袭了优质私立学校的学院制寄宿传统，学生被分成12个学院。常州威雅的“寄宿”不是普通的“住校”，而是以学生为中心，由导师、学科教师、教研主管、学院院长共同组成一个学院的小社区，从学术、音乐、运动、社团等方面，把你一天都安排了。

　　院长、导师跟孩子们住在同一楼层，同吃同住，甚至比家长还了解孩子。在寄宿制下，学生每分每秒都被高效地计划，每位学生都成了自己的时间管理大师，老师也会利用和孩子们在一起的活动时间，内向探索、发现不同孩子的闪光点。

　　Jina是个有些挑食的孩子，也从没离开过父母。她到常州威雅来住校会不会吃不惯、住不惯，也是父母一开始担心的问题。

　　但真的去了那里才发现，常州威雅食堂的食物种类丰富，中餐、西餐、面食小点心什么都有，不怕满足不了Jina的胃；而室友们也是一个赛一个的可爱，Jina一家的担忧，在常州威雅完全没有发生。

　　Jina的父母也对女儿的变化感到惊叹：“在常州威雅，Jina走出了自我保护的壳，交到了很多好朋友。在一开始，她的确有些不适应，但是几个月后，她完全沉浸在学校生活中了。因为常州威雅给Jina安排了许多活动，运动也好，旅游也好，课外拓展也好，她的时间被占得满满的，每一天都过得很充实。”

　　Jina父母格外满意的一点，是常州威雅同样也非常在乎家长的感受，十分重视家校合力对孩子成长的重要性。Jina的妈妈说，定期学校会安排跟家长的沟通、见面，还有丰富的假期，让Jina在校园生活和家庭生活中平衡得非常好。

　　【不一样的学术课堂】

　　当然，让Jina印象深刻的，除了寄宿之外，还有常州威雅与她之前就读的香港本地学校全然不同的课堂。

　　“在常州威雅，课堂没那么无聊，也没那么容易犯困。”Jina打趣着说道。

　　她记得，第一天来上生物课的时候，课堂上老师还会要求孩子们剪剪贴贴，通过生动活泼的教学方式，让大家在不知不觉中将知识深刻映入脑中；

　　而在Jina最喜欢的英语课上，老师让孩子们你说一个词，我说一个句子，通过这种玩游戏的方式，让大家了解语言的用法。与很多学校那种填鸭式的死记硬背完全不同，学生们可以在玩中学，在学中玩。

　　Jina的数学并不是特别好，老师在课后会格外关心她的薄弱项，甚至为她“开小灶”，她记得，老师只要一下课就会过来问“还有什么不会的吗？” 以此确保Jina完全理解并吸收了课堂上的知识。

　　“这让我感觉到，老师真的很想让我学会。”Jina笑着说，“在我以前的学校，老师只负责上课和布置作业，不会特别主动地给你提供更多的帮助，这跟常州威雅真的相差很大。”

　　常州威雅采用的是以学生为中心、高度互动的教学模式，同样的学习内容，在课堂内外是通过互动式教学+项目制学习+个性化支持来及逆行教学，夯实孩子的学术基础，增强学习热情和自信心，过程与结果兼顾，知识与能力并举。

　　【朋友一般的老师】

　　任何的学术课堂与校园生活，都是由老师撑起来的。Jina在常州威雅读了三年书，明显地感觉到这里的老师跟她原先就读的香港学校老师的区别。

　　Jina最喜欢的老师是Miss Dannie，她并不是Jina的学科老师，只是一位图书馆老师。Jina刚刚来到常州威雅的时候，经常会一个人待在图书馆看书，Miss Dannie非常关心这个从香港远道而来的女孩子，在Jina心情不好的时候，会跟她分享一些开心的小故事；在看到Jina无聊或者作业不会做的时候，也会主动提供帮助。

　　久而久之，Jina跟Dannie老师就有了一个小约定，每周会找一天一起吃饭聊天，Jina会将自己在学校遇到的困难与Miss Dannie分享，Miss Dannie则会给一些建议，开解Jina郁闷的心情。

　　虽然Miss Dannie既不是Jina的学科老师，也不是她的导师（Tutor），但是她非常了解Jina的个人兴趣和学习情况，给Jina的帮助不亚于任何一位老师。

　　“我之前一直以为，老师跟学生的界限是很清楚的，很少有老师真的愿意跟学生做朋友，所以来到这边，能够遇到这样的老师，真的很难得。” Jina感动地说道。

　　虽然Miss Dannie并非Jina同学的导师，但她起到的作用与导师是类似的。常州威雅一直采取的是导师制的关顾模式，每位导师带一个由数名不同年龄学生组成的导师小组，作为家校沟通的重要桥梁，对孩子的成功与幸福感负责，在学术学习、校园生活、社交发展、身心健康等各个方面给予全方位关顾与个性化支持。

　　【挥汗如雨的运动场】

　　Jina在香港念书的时候，并不是很喜欢运动。因为在香港的学校，体育相当于一种考试，是与成绩直接挂钩的。在分数的压力之下，慢慢成了一种负担。

　　而且，Jina当时就读的学校只提供足球、篮球这些最基本的运动项目，运动场基本是男生的天下，几乎很少看到女生的踪影。

　　但是到了常州威雅这个经常被同学们开玩笑称之为“体校”的地方，Jina却爱上了运动。

　　“上体育课的时候，更多的感觉是在放松自己，而不是为了标准化成绩。”Jina说道，“除此之外，学校每周六都会有学院间的比赛，体育又成了一种为自己的学院增光添彩的方式，跟小伙伴一起分享胜利的喜悦，找出失败的原因，真的非常棒。”

　　常州威雅的体育项目也非常多，有橄榄球、曲棍球、游泳、马术、高尔夫、击剑、网球等30多种运动可选，学生每周要保证至少10小时运动时间。常州威雅有自己的赛艇中心，校内还有防霾气膜体育馆，气膜馆恒温恒湿，自带网球场、无板篮球场、足球场，无论雾霾天还是梅雨季，都可以自由运动。

　　“现在，我最擅长的是Netball（无板篮球）和Floorball（软式曲棍球），这是在香港玩不到的，很适合女生的运动。”Jina自豪地说。

　　除此之外，常州威雅还会安排学生进行户外探险活动。学校鼓励每个学生参与爱丁堡公爵奖的户外探险，开启露营初体验；还有校长亲自带队的21天冰岛探险，给了学生荒野生存极限挑战的机会。

　　“这种和同学一起爬山、煮饭、露营，并在其中克服困难的经历，在香港的学校是很难找到的。”Jina说。

　　【充分的个人兴趣探索】

　　常州威雅给予Jina的惊喜，不仅在课堂内和运动场上，还有课堂以外的点点滴滴——艺术、音乐、户外探索……都可以说是其中的重要方面。学校给予了孩子足够丰富的舞台和资源，让他们可以充分探索个人兴趣爱好，实现个性化的发展。

　　“我原先的学校可能会更专注于学业方面，很少会着力培养学生的兴趣，所以我一开始来的时候，也会觉得反正我是来读书的，别的事儿就算了吧，专注读书就行。”Jina说，“那时很多同学就会问我，怎么不见你去上音乐课？如果你喜欢，应该花时间学到更多。那时起，我就深切地感受到了常州威雅对学生的包容。”

　　Jina特别喜欢唱歌，而常州威雅拥有非常强大的音乐教师团队，在给予Jina专业指导的同时，也给了她许多机会去欣赏顶级的音乐会，甚至参与其中。

　　Jina在刚开始学习声乐的时候，声音不够大，唱歌的时候气不够足，老师并没有搬出一大套理论，只是简单地告诉Jina：“你去跑楼梯吧，跑完后再回来唱。”

　　Jina莫名其妙地去跑了一圈，回来后发现声音真的不一样了，慢慢地调整发声和呼气的方式，学会了用丹田唱歌，连她自己都惊讶了。Jina笑道，从这样一件很小的事情中，都可以看出老师的专业性。

　　在常州威雅，学业永远不是唯一，学校会让每个孩子选择自己最喜欢的课外活动，以缓解学习的压力。让每一个孩子都懂得，除了好好读书，每个人都可以有自己热爱的事物与独特的个人兴趣，而你所钟情的领域，与积极投入学术学习同等重要。

　　03

　　未来期许

　　Jina目前正在进行IGCSE阶段的学习，特别选择了喜爱的摄影和Business科目，都收获良多。关于未来的大学和专业，Jina和父母也有讨论过。他们一家都一致认为学校的老师可以给到比较大的支持。

　　目前，Jina对于自己的未来已经有了一些初步的打算，想要去国外读酒店管理，因为觉得这是一个比较有趣的专业，需要多方面的能力，而Dannie老师也告诉她，酒店管理确实比较适合她，因为这个专业相对综合一些，申请者需要是复合型人才。

　　“这也是常州威雅跟香港学校不同的地方了，我原来的学校，感觉不会在升学方面给予学生太多的支持，而是把重点都放在如何好好考试，如何考出高分上。但是在常州威雅，不但在学术方面给予支持，同时也会给到对于未来方向的建议。这对于我来说，是非常重要的。” Jina同学这样总结道。

　　谈起让孩子奔赴内地读书的种种好处，Jina的妈妈有着许多感慨。

　　在她看来，孩子的成长是发生在点滴之间的——亦师亦友的老师作为榜样，关照着孩子的身心健康；丰富多彩的学术与课外活动，让孩子实现全方位发展；全寄宿生活所带来的基础生活技能的提升；在最美好的青葱岁月所结识的朋友，发展出持续一生的珍贵友情……

Jina一家人合影（Jina为右一）

　　这一切，如果不是选择将Jina送去内地学校寄宿，可能永远都不会发生。

　　“Jina在常州威雅度过了非常开心的时光，我们也希望她可以继续在威雅完成中学学业。”Jina的妈妈说，“如果让我们在香港当地学校和内地寄宿学校之间做选择的话，我们的选择永远都是威雅。”

　　今年8月，威雅大家庭中的香港威雅学校将开放七年级和八年级的课程，招收12岁和13岁学生，学校未来还将逐步完善中学课程，并计划为九年级学生开设一个为期一年的寄宿学习项目，到内地的威雅姐妹学校进行学术学习与全寄宿体验（并可继续留在该学校就读），让孩子们能更好地认识国情，掌握流利的普通话，在培养独立性的同时享有链接两地的优质人脉，从而国内及国际舞台上均拥有更强的竞争力。

　　Jina一家已以亲身经历证明，去内地读书求学，事实上可以收获更多成长与蜕变，而威雅大家庭本身就拥有这样的优势，因为在中国内地与香港都有开办学校，交流学习更具便利性。未来，威雅还计划在大湾区等地开办学校，这将为有意向前往内地求学的香港家庭提供更多便捷，助力两地融合，也帮助香港新一代更好地融入祖国大家庭。

　　威雅学校以“每一个孩子都卓越”（Every Child Can Excel）为办学理念，以“致力学术优异、践行全人教育、厚植中华根基、培育世界英才”为使命，为3-18岁的适龄学生构建融贯中西教育精粹、关注每一位学生个性化成长和发展的学习共同体。迄今为止已成功举办两所创新型学校——常州威雅和香港威雅；两所新校——杭州威雅和南京威雅计划于2021年9月开学。

　　在不远的将来，我们期望更多香港家庭能够选择威雅，加入前往内地学习的行列，我们也期望在内地的威雅校园内能看到更多鲜嫩、活泼而充满朝气的香港学子的身影！

　　【关于常州威雅】

　　常州威雅招收3-18周岁适龄学生并对7岁以上学生开放学院制寄宿。学校采用小班制教学，秉承“每一个孩子都卓越” 的教育愿景和全人教育办学理念。不仅重视学生卓越学术能力的培养，更通过音乐、艺术、运动等全方位高品质课外课程以及丰富且有挑战性的研学旅行项目，深入挖掘每一位学生天赋和潜能，全面提升核心素养和全球化视野，帮助学生未来进入世界名校和终身发展奠定坚实的基础。

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