关护青春之心灵 助力青春之少年——四川省双流中学进行“医教结合 医教共研”探索

　　首先，心理中心组长陈丽萍老师传达了学校领导对倪医生于百忙之中拨冗前来参与交流和指导的热烈欢迎和诚挚感谢。

　　紧接着倪医生就四医院九江院区门诊和住院部接待的青少年常见心理和精神疾病类型、特点以及主流治疗方案做了分享。倪医生将专业知识和具体案例结合起来进行讲解，老师们可以随时就有疑惑的地方提出疑问，现场交流气氛融洽。

　　期间倪医生用一个典型案例讲解了“心理教育”“心理咨询”和“精神科治疗”在一个“心理问题”发展过程中的介入时间和作用。提示我们心理危机的“三预”机制“预防”、“预警”、“干预”，每一个环节都很关键，需要家长、学校、学生及社会提升心理保健意识，科学积极应对心理问题。这也是家庭教育、学校教育和专业医院诊治需要加强合作交流学习的地方。

　　近年来，受心理健康问题困扰的学生人数逐年上升，特别是疫情后，前往医院就诊的青少年也不在少数，但在医院开药后未进行集中治疗的这部分学生，在返校返家治疗期间，由于民众对精神科用药的复杂性及注意事项了解不多，因此在治疗期间依从性不高，存在药物监管不利，随意增减药物甚至停药等情况，造成孩子的情绪问题，给学校的心理工作及老师的管教也带来一定的难度。因此，我们首先请倪医生就精神科用药注意事项和常用药物及其副作用等向心理中心老师进行科普宣传。

　　在交流接近尾声时，我们就医教结合的内容、形式和需求也做了一些探讨。随后在轻松愉快和充满期待的氛围中，结束了本次特别的“医教共研交流会”。

　　双流中学自1997年开展心理健康教育，从开设心理咨询室到开设心理健康课，再到三次提档升级心理辅导中心，我们一直坚持专业与科学地开展共工作。自2010年就与成都市第四人民医院达成督导转介合作协议，从医院跟岗实习，到案例督导，危机个案转介，未来期望以此能促进我们更好地关护青春之心灵，助力青春之少年。(四川省双流中学)