成都市特殊教育教康结合质量检测研讨会在大邑特校召开

　　会前，许教授一行在大邑特教学校校长刘莎的陪同下参观了学校即将交付使用的教学楼，对学前部、职教部环境创设提出了更好的建议，深入了解大邑特教目前的教康结合、中职教育、学前教育工作开展情况。许教授一行对大邑特教先行先试，落实十五年免费特殊教育赞不绝口，对学校班级课程设置体现出的教康结合课程特色十分认可。

　　会上，成都市特殊教育资源中心副主任先照勇就成都市开展特殊教育质量检测点工作的背景进行了介绍，回顾去年已完成的工作，梳理今年重点工作任务：1、继续深入探索教康结合工作，优化监测指标；2、致力特殊教育学前康复的发展。大邑县特殊教育学校教导主任王金萍就初步拟定的“成都市特殊教育教康结合监测评量表”进行汇报，与会教师提出了在制定监测表的过程中遇到的困惑和问题。

　　随后，到会专家针对评量表中三级目标的科学性、合理性进行了指导，许教授指出：教康结合要以学生需求为导向，以个别化教育支持计划为核心，以课程实施为抓手，在监测评量表的设计上要进一步简化监测点内容，遵循科学性、完整性、可操作性原则，对《成都市特殊教育教康结合监测点评量表》提出了优化方案。同时对学校教康结合工作下一步的深入开展给予了具体的指导，解答了大家的困惑，教师们获益匪浅。

　　大邑县特殊教育学校将以建立好特殊教育质量监测点为契机，进一步完善教康结合课程体系建设，持续做好教康结合工作，创学校特色，不断细化服务措施、提升服务质量、规范服务流程，促进学生全面成长，为特殊教育发展贡献大邑力量。(大邑县特殊教育学校)