新加坡独特的数学教学法如何帮助中国学生？

　　新加坡的教育成就以及独特的教育体系都是大家有目共睹的。尤其是新加坡数学教学法，让新加坡的中小学生曾多次在世界级的数学评测中取得优异的成绩。相信只要一提起新加坡数学，大家第一反应就会联想到CPA数学教学法。被全球公认的新加坡CPA教学法为什么那么厉害呢？

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　　众所周知，新加坡数学CPA教学法的核心在于理解数学概念之后如何应用到题目上。正是因为新加坡注重孩子们的数学思维，在这种理念的影响下，孩子们逐渐对数学感兴趣，也因此验证了CPA教学法非常管用。新加坡CPA教学成为了引领世界第一的数学思维教学，在国际权威测评TIMSS和PISA中几乎年年都是榜首。全球有大概超过60个国家都采用新加坡数学教材。

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　　那么CPA教学到底是什么呢？CPA教学法其实就是通过建模找到现实生活实物和数学之间的连接点，把逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等复杂数学问题简单化，让孩子更容易的吸收和理解数学概念。 从而在面对复杂问题时，能更简单直观的理解以及快速理清解题思路，找到解决问题的办法，培养孩子数学思维能力。

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　　C – Concrete (具像化)

　　具像化是通过使用实物和数学教材具培养孩子理解数学概念和数感。

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　　P – Pictorial (形象化)

　　形象化是通过建模 (Model Drawing) 和图形表述问题，让孩子更直观的理解数学从而找到解答题目的算法。这也是为抽象化过渡做准备！

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　　A – Abstract (抽象化)

　　抽象化是在前两段（具象和形象）的数学思维形成后才能进行的阶段。因为抽象化涉及到大量的统计图表题、平面几何以及许多的空间想象思维的数学题，需要培养和建立孩子的全面数学思维。

　　在学习过程中，新加坡老师们会从身边的小物件出发，例如纽扣、糖果、书、钱等等引导学生将现实物品与数字联系在一起，循序渐进地培养学生的“数感”。强烈的“数感”能为学生未来的数学之路打下坚实基础。

　　THINKER EDUCATION作为新加坡领先的数学专科教育中心，我们深入贯彻新加坡数学教育方针，在课堂上运用有趣的小道具，让学生在实践中体会到数学的乐趣。除了提供数学思维教育，我们也会帮助孩子们尤其是海外留学生，去提升他们的英语阅读理解能力以及演讲能力。一方面是能够帮助留学生更快的适应新加坡上学的环境，二来是能够提升孩子们对英语的理解，在面对数学应用题时他们能够理解题目的要求。

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　　不仅如此，THINKER EDUCATION雄厚的师资力量和精心设计的教案能更全面地培养孩子们的 “ 数感 ”和数学思维逻辑 ，让学生更轻松地学习数学爱上数学。THINKER EDUCATION绝对能全方面的帮助您的孩子发展自身的天赋以及激发和释放他们真正的潜能。