活力校园：让运动成为成长底色

　　（通讯员 巢倩 尹朝霞）近日，为积极响应湖南省教育厅《关于义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》要求，三和中学多措并举，全力保障学生每天的体育锻炼时间，切实维护学生身心健康与运动安全。

　　在课程落实方面，学校严格执行课程标准，开齐开足体育课程。1 - 2年级每周安排4节体育课，3 - 9年级每周3节，确保体育教育的基础课时量。对于没有体育与健康课程的当天，学校充分利用校本课程资源或课后服务时段，为每班增设一节不少于40分钟的体育活动课，并将其正式编入课表，张贴在教室显眼位置，杜绝任何形式的课程占用。

　　为提升体育课质量，体育组教师依据学生年龄特点和身心发展规律精心设计教学内容。围绕跑、跳、投等基本运动技能和球类、跳绳等专项技能，结合体质健康测试、体育游戏等项目开展教学。在教学模式上，深化“教 - 练 - 赛 - 评”四位一体改革，强化运动技能学习与实践练习，保证体育课的运动负荷和练习密度，让学生熟练掌握至少2项终身受用的运动技能。同时，学校积极探索“AI + 体育”模式，借助数字化技术为体育教学增添活力。

　　学校高度重视学生课间休息，严格保证15分钟的课间时长，让学生充分放松身心，缓解学习压力。课间，校园里充满了欢声笑语，学生们在操场上自由活动、交流互动，有效促进了身心健康发展。

　　在保障学生运动安全方面，学校建立了完善的风险防控机制。落实校园体育活动意外伤害保险制度，定期对体育场馆、设施、器材进行安全检查，及时排除安全隐患。在每学期开学初，学校都会对学生进行特异体质、特定疾病筛查，针对特殊学生制定个性化的体育教学和活动方案。此外，学校还专门召开了体育教师安全专题会，并加强了对体育教师应急救护技能的培训，确保在突发情况下能够迅速、科学地进行处置。

　　三和中学的一系列举措，赢得了师生和家长的广泛认可。学生们在丰富的体育活动中，不仅增强了体质，还培养了团队合作精神和竞争意识。未来，学校将继续深化体育教育改革，不断优化体育课程和活动，让每一位学生都能在运动中茁壮成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。